Accompagner une personne âgée ayant des troubles cognitifs

ATOUTS DE LA FORMATION

Formation ludique, facile d’accès
Certification ne nécessitant pas le passage devant un jury ni de dossier écrit

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Développer ses connaissances sur les troubles cognitifs et leurs répercussions sur la vie quotidienne
Etablir une relation sereine et communiquer de façon adaptée au regard des troubles cognitifs de la personne accompagnée
Mettre en place un accompagnement adapté et sécurisé pour une personne âgée atteinte de troubles cognitifs
Garantir une continuité et une qualité d’accompagnement de la personne âgée atteinte de troubles cognitifs. En proposant notamment une écoute et un appui au(x) proche(s) aidant(s)

CONTENU DE LA FORMATION

Module 1 : Relation et communication

Acquérir des connaissances sur les troubles cognitifs et leurs répercussions sur la vie quotidienne
Prendre en compte et s’adapter aux comportements, aux propos et aux difficultés de la personne âgée
Etablir une relation sereine et communiquer

Module 2 : Mettre en place un accompagnement adapté et sécurisé

Mettre en place un accompagnement adapté et sécurisé
Identifier les conduites à tenir face aux situations anxiogènes liés aux troubles cognitifs (refus de soins, agressivité, déambulation, troubles cognitifs…)
Choisir les bonnes pratiques pour la gestion de la vie quotidienne
Repérer les différents acteurs professionnels entourant, transmettre les informations à l’écrit et à l’oral ; travailler en équipe
Intégrer dans sa pratique son cadre d’intervention, de responsabilité et connaitre ses limites professionnelles

Module 3 : Collaborer avec les proches aidants

Définir le cadre réglementaire lié aux aidants
Mesurer les conséquences et les risques auxquels est exposé l’aidant
Déterminer des postures facilitantes pour l’aidant
Explorer les dispositifs et structures ressources existantes pour les aidants de personnes âgées atteintes de troubles cognitifs (CLIC, DAC…)

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